Dùng nhân vật số kể chuyện lịch sử trong lớp học: cách làm cho giáo viên
Cách giáo viên dùng nhân vật số kể chuyện lịch sử: chọn nhân vật đại diện, viết kịch bản bám sử liệu, câu lệnh mẫu, gắn nhãn và tránh sai sử.
Mỗi bài một bối cảnh: giáo viên dùng nhân vật số kể chuyện lịch sử, bảo tàng – di tích có hướng dẫn viên ảo, quầy hướng dẫn khách tại ngân hàng/bệnh viện (không tư vấn y tế), đào tạo kỹ năng giao tiếp với khách ảo, hỗ trợ người khiếm thính bằng nhân vật ký hiệu, nghề thiết kế nhân vật số.
Cách giáo viên dùng nhân vật số kể chuyện lịch sử: chọn nhân vật đại diện, viết kịch bản bám sử liệu, câu lệnh mẫu, gắn nhãn và tránh sai sử.
Hướng dẫn viên ảo ở bảo tàng, di tích: các dạng thường gặp, khi nào người thật tốt hơn, kho nội dung đóng, đa ngôn ngữ và quy trình chạy thử.
Nhân viên ảo tại quầy hướng dẫn ở ngân hàng, bệnh viện, bộ phận một cửa: việc nên giao, ranh giới y tế, dữ liệu cá nhân và lúc chuyển sang người thật.
Cách dùng khách hàng ảo để nhân viên luyện xử lý phàn nàn, tư vấn, chăm sóc khách: dựng hồ sơ khách, câu lệnh mẫu, phản hồi sau buổi luyện, giới hạn.
Nhân vật số dùng ngôn ngữ ký hiệu làm được gì, chưa làm được gì, ba cách làm phổ biến và vì sao cộng đồng người Điếc phải tham gia ngay từ đầu.
Nghề thiết kế nhân vật số gồm những vai nào, kỹ năng nền cần có, AI thay đổi công việc ra sao, cách làm hồ sơ năng lực và giữ đạo đức nghề.
Bệnh nhân ảo giúp sinh viên điều dưỡng, y khoa luyện hỏi bệnh, giải thích, trấn an người nhà. Cách dựng ca, phản hồi, giới hạn và dữ liệu cần tránh.
Lễ tân ảo giúp khách sạn nhỏ, homestay trả lời khách nhiều thứ tiếng, ngoài giờ. Việc nên giao, kho thông tin, dữ liệu khách và lúc cần người thật.
Cách luyện phỏng vấn với nhà tuyển dụng ảo: chuẩn bị hồ sơ vị trí, câu lệnh mẫu, luyện giọng và dáng ngồi, đọc nhận xét đúng cách, giới hạn cần biết.
Thư viện, nhà văn hoá dùng nhân vật số đọc truyện cho thiếu nhi: chọn truyện và bản quyền, thiết kế nhân vật, giữ người lớn trong buổi đọc, bảo vệ trẻ.
Để lại thông tin, chúng tôi sẽ liên hệ trong 24 giờ.